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个别化教学在培智语文教学中的运用策略

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摘要摘要：在国家提升教育水平的过程中，对于智力残疾儿童的教育工作越来越重视。培智学校就是为了许多智力残疾的儿童建设的。相较于其他普通学校，培智学校的教学难度更大。怎样让智力有问题的学生进行高效率的知识教学，成为了培智学校教育工作者的重点议题。本文将根据培智学校教学工作现状，对个别化教学在培智语文教学中的运用策略进行探讨。

DOI ojz3v830d5/5477570

作者陈艺红

机构地区广西壮族自治区贺州市钟山县特殊教育学校，广西贺州542699

出处《中国教师》 2021年18期

关键词培智学校个别化教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）