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《中国教师》
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2021年13期
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物理网络课堂策略
物理网络课堂策略
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摘要
摘要:在新课程背景下,高中物理课堂教学工作开展,要注重立足于高中生的身心发展特点及学习特点,引导高中生能够积极、主动地参与到物理课堂学习及思考当中,深化物理课堂教学效果及教学质量。本文对高中物理网络课堂教学策略进行了探讨分析,发挥高中生的主观能动性,使高中生对物理知识进行深入地学习及理解,进一步提升高中物理课堂教学实效性。
DOI
wjv38q5w47/5482398
作者
王飞
机构地区
磐石市第一中学校 132300
出处
《中国教师》
2021年13期
关键词
高中物理
网络课堂
有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年13期
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