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基于核心素养下高中物理学史教学研究

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摘要摘要：物理学史是高中物理教学中的重要组成部分，对于培养高中生物理核心素养可以发挥重要的作用。它反映了人类对自然界中各种不同物理现象的认知过程，同时也揭示了物理观念、规律、定理等产生、发展的过程。同时，也展示了物理学重要、典型的物理思想及其研究的方法。教师在教学过程中，巧妙和科学的应用学史开展教学，还会使学生兴趣和探究能力得到提升。

DOI rdx3ywl1dl/5492001

作者林炎奎

机构地区南宁市第三中学

出处《中国教工》 2021年13期

关键词核心素养高中物理学史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）