首页 > 《中小学教育》 > 2021年15期 > 班主任工作中对中学生心理疏导的方法研究

班主任工作中对中学生心理疏导的方法研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革和素质教育的不断推进学生的心理健康问题得到越来越多教师的关注和重视。初中阶段是人的性格、心理素质、综合素养发展的关键时期，在这个时期加大对初中生的心理健康教育十分重要。将心理健康教育与智育、德育、体育、美育相并立，在教授学生专业理论知识、锻炼身体素质、培养审美水平和鉴赏能力的同时注重心理健康教育，是学生能够树立正确的人生观、价值观、世界观，养成健康的体魄和健全的人格，促进身心的全面发展，提升综合素养。本文将围绕班主任如何在日常的教学工作中对初中生的特异体质、特定疾病和心理异常学生的心理疏导这一论题进行浅析。

DOI pj02o66x4y/5549427

作者陈丽芳

机构地区福建省龙海第一中学 363100

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词班主任中学生心理疏导特异体质特定疾病和心理异常

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）