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小学语文拼音教学策略

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摘要摘要：在小学阶段，语文课相对于其他课程，对教师的教学策略要求更高。其中，拼音教学作为小学语文中的基础，对学生的掌握知识程度起着关键性的作用，可以说，学好拼音是重中之重。因为拼音是识字和学习普通话的工具，只有学好拼音，以后的学习才会更加顺畅。

DOI 0dp2806w42/5590193

作者母代伟

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2021年21期

关键词小学语文课堂拼音教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）