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浅谈如何增强小学语文作文教学的趣味性

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摘要摘要:小学语文作文作为语文教学中的重要组成部分，不仅仅是考核教师教学水平的重要标志，也是考核学生作文水平的关键指标，本篇文章聚焦小学语文的现实情况，并结合当前小学语文作文教学中遇到的问题，文章论述小学的语文作文的教学现实情况，提出其中存在的问题，并提出相关的解决策略。新课标背景下的小学语文作文教学虽然取得了一定的进步，而作文教学并不是一蹴而就的，而是一项十分复杂的系统工程，正应了一句话，语文作文是学生对于语文学习的归纳与总结，而在整个过程之中，教与学是一个密不可分的整体。而当前大多数学校仍然秉持着“以人为本”的教育理念，旨在充分调动学生的学习积极性。

DOI ojnowg0ldr/5592913

作者孙洋

机构地区拜泉县新生乡中心学校 164700

出处《中国教师》 2021年22期

关键词小学语文作文教学趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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