摘要
摘要:随着社会的不断发展,教育行业也逐渐重视了对幼儿的深入教育,幼儿时期所进行的艺术上的教育是幼儿在接受综合教育的重要阶段,有利于幼儿艺术性思维的养成,还丰富了幼儿学习生活,培养了幼儿艺术性的情感世界。幼儿通过动手实践、勤于思考,从而提升了自身的动手能力和思维发展的能力。教师通过艺术性的教育,引导幼儿身心健康,使幼儿在艺术的熏陶中养成良好的行为习惯和蒋康的思想品质,并且对美有一定的鉴赏能力,从而促进幼儿综合能力的发展和提升。
出版日期
2021年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)