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高中语文阅读教学提问设计的策略

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摘要摘要：在高中语文的学习过程中，提问是阅读教学中的一个重要环节，通过提问设计这一思维训练，使学生不断完善自己对问题的认知，从中启发学生的创新思维，培养独立探索的能力。从立足文本、紧扣目标、关注学情、开放多元、多方切入、有序推进六个角度入手，创设课堂教学的主问题，实施阅读教学提问设计。本文以实际教学角度出发，探究高中生语文教学阅读的现状，并对其问题提出合理的解决方案。

DOI rj8mrp3p40/5620934

作者杨金凤

机构地区彭泽县第一中学，江西彭泽，332700

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词高中语文提问设计主问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）