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2021年17期
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提升辅导员在校园危机事件中的应对能力研究
提升辅导员在校园危机事件中的应对能力研究
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摘要
摘要:如何有效应对校园危机事件,不仅关系高校的发展和稳定,也关系到每一位同学的生命财产安全。辅导员作为学生工作的一线服务者,需要掌握应对校园危机事件的各项能力。本文通过概括校园危机事件的现状,分析辅导员在校园危机事件中的定位,借鉴“六阶段”危机管理模式,结合工作实际,提出辅导员应对校园危机事件应具备的素养。
DOI
lj1rmoz14v/5627692
作者
汪一薇
机构地区
浙大城市学院
出处
《中国教师》
2021年17期
关键词
校园危机,辅导员,角色定位,应对能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年17期
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