基于信息技术与幼儿园教育的整合分析

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摘要 摘要:孩子的成长阶段分为:婴幼儿、幼儿、小学、初中、高中、大学等阶段,作为初级阶段,这个阶段对孩子的成长有着最为重要的意义。幼儿教师在进行教育时,有效的运用信息技术,不但可以促进孩子对学习的兴趣,还能够提升幼儿园的教学质量。本文以信息技术对幼儿园教育的现状及作用为基础进行阐述,并给出信息技术与幼儿园教育整合的具体实施方案,以供大家参考。
出处 《中小学教育》 2021年27期
出版日期 2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)