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模拟实验在教学中的实践探究
模拟实验在教学中的实践探究
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摘要
摘 要:本文结合教师教学实践经历,发现初中地理教材中关于影响降水的因素讲述比较高度概括,但初中学生缺乏相应的认识经验和空间想象能力,比较难以理解相关因素是如何影响降水的。故而笔者通过三组模拟实验,分别演示海陆位置、风向以及地形对降水的影响,旨在课堂中直观演示影响降水的因素,培养学生对地理现象的认知能力。
DOI
lde5g1z9d3/5641965
作者
郑爱月
李章俊
机构地区
合肥一六八新店花园学校 安徽合肥 230012
出处
《教育学文摘》
2021年18期
关键词
降水影响因素
实验
海陆位置
风向
地形
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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