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小学英语故事教学与小学英语课程资源整合的策略研究

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摘要摘要：故事教学法在小学英语教育的发展过程中越来越受到人们的关注，学校对各种资源进行整合，为开展小学英语故事教学提供条件，可以在很大程度上提高小学老师讲课的效率。本文主要对小学英语故事教学与资源整合的益处、现状、方式进行一些研究。

DOI pj0o5wv8jy/5644603

作者倪小钦

机构地区北大附中云南实验学校云南省昆明市 650000

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学英语故事教学资源整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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