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诗语沁脾，文泽润心—“轻叩诗歌大门”教学策略谈

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摘要【内容摘要】：儿童是天生的诗人，诗是人类情感的自然流露。本文以统编教材四年级下册“轻扣诗歌大门”单元为例，解析现代诗歌的特点及儿童性，为儿童搭建一个真实的支架，让儿童探索诗歌的奥秘，为儿童认识自己，表达自己提供一种尝试。

DOI n49yemvxjy/5664611

作者陈碧玲

机构地区浙江省诸暨市大唐街道文昌小学 311800

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词童真诗歌特点审美联想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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童真诗歌特点审美联想

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