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浅论小学高年级数学导学案设计与应用

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摘要摘要：就小学数学这门学科来说，对于任何教学方法的应用都应该从学生以及教师的主导地位出发，从当前的教学情况来看，通过对导学案的设计方式的学习，能够更好地优化当前的教学课程，本文主要是从该模式入手，进而对其相关的内容进行进一步的分析。

DOI 2d3rw81ld9/5722591

作者刘霞

机构地区（江西省宜春市袁州区三阳镇中心小学江西宜春 336000）

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词小学高年级导学案应用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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