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家校合作对高中班主任优化学生管理的应用研究
家校合作对高中班主任优化学生管理的应用研究
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摘要
摘要:新时代教育理念具有一定的开放性及现实性,学校管理是需要家庭及社会共同参与的。班级学生管理不再是以往被动接受管理为主的形式,而是要在所有班级成员的努力下,建立一个合作共育的班级管理模式。因此,班主任可对家委会进行正确引导,使其成为班级管理中的重要主体,增进家校合作在班级管理中的作用及管理价值。
DOI
ojnm9g2m4r/5744561
作者
李平
机构地区
重庆市綦江南州中学校
出处
《中小学教育》
2021年31期
关键词
家校合作
高中班主任
学生管理
应用研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年31期
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