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家校"微行动"，共育"大未来"——关于小学家校合作的思考

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摘要摘要:小学生教育过程中家庭教育起着非常重要的助推作用，家庭和学校是学生受教的主要场所，通过家庭和学校之间的相互支持和配合，共同培育学生健康成长。本文深析小学家校合作教育基础上存在的问题，对家校合作进行详细的阐述。

DOI wjv26nnnd7/5789250

作者刘洁虹

机构地区广东省广州市增城区实验小学

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词小学家校合作共育未来微行动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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