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优化育人方式培养中学生领导力

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摘要【摘要】中学生领导力可以通过课程教育和实践参与来培养。基于多元智能理论、因材施教理论、学生发展核心素养，我们可以优化育人方式，搭建更优育人平台，组织更好主题教育，邀请家长更多参与，培养中学生领导力。

DOI lj1n6wkgdv/5791244

作者张先根张梦褀

机构地区江苏省苏州高新区第一中学 215011

出处《中国教师》 2021年29期

关键词育人方式中学生领导力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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