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教师标准化病人联合以团队为基础的教学在急诊科临床护理教学中的价值

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摘要摘要【目的】探讨教师标准化病人联合以团队为基础的教学在急诊科临床护理教学中的价值。方法：此次研究随机选择在我院（时间段截取2019年9月-

DOI g4qk822948/5823524

作者邓全会

机构地区雅安市人民医院四川雅安625000

出处《护理前沿》 2022年4期

关键词

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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