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统编教材创造性复述在民间故事教学中的运用策略

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摘要【摘要】

DOI pd5qp0pgd7/5843295

作者南洁

机构地区浙江省乐清市建设路小学，浙江乐清 325600

出处《中小学教育》 2021年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈家欢. 巧借支架，在创造性复述中创新民间故事——《猎人海力布》教学思考与实践.教育学,2022-04.
2李雪莲. 创造性地复述民间故事教学案例分析——以统编教材五年级上册《猎人海力布》为例分析.教育学,2021-02.
3孙雯嘉. 创造性复述民间故事，传承民族优秀文化——统编教材背景下“诗文剧三位一体”的融合研究案例.教育学,2023-07.
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5李秀丽. 新时期传统民间故事在幼儿教育中的创造性发展分析.教育学,2023-01.
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8林晨晨. 创造复述述出精彩——以统编教材五年级上册第三单元创造性复述教学为例.教育学,2023-04.
9虞巧芳. 浅谈创造性复述.教育学,2001-04.
10何庆凤. 小学语文阅读教材中民间故事的教学价值分析.教育学,2024-01.

来源期刊

中小学教育

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