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高中生物教学中生命观念的培养策略

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摘要摘要：新课程教育改革背景下，在生物课程中，培养学生的生命观念既是新课程教育改革的基本要求，又是提升生物学科教学质量发展学生学科核心素养的内在要求。为此，从生命观念的基本内涵及其培养意义入手，分析了当前生物学科学生生命观念的培养教学现状，探讨其培养策略。

DOI 7j6xweyqj0/5850242

作者程颖鑫

机构地区陕西省韩城市象山中学 715400

出处《中国教师》 2022年1期

关键词高中生物教学生命观念培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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