摘要
摘 要:在全面推进素质教育的背景下,依据新课改的新时代要求。在实际的高中生物的教学过程当中,教学目标也发生了新的变化。由最初的三维目标进一步改进为今天的综合素质的培养目标。在新的高中生物课程标准当中,已经将生命观念作为了高中生物教学核心素养的至关重要的部分。生物是研究生命现象和生命规律的学科,它与我们的实际生活联系紧密。本篇文章主要对高中生物教学中生命观念的渗透做了一定程度的探寻和研究,总结的一些方法策略希望有助于高中生物教学的进一步改革。
出版日期
2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)