基于分层教学法的小学数学教学实践-中国期刊网

摘要摘要：随着新课改进程的不断加深，对小学生所具有的数学水平提出更高水平的要求。在目前的小学数学授课过程中，仍然具有许多因素影响着教学效率的提升。许多教师所开展的教学仍然是传统的教学，忽略了学生所具有的差异性以及学习知识的阶段性。本文将进一步探究如何更好的将分层教学法应用到小学数学授课过程中，旨在不断的提升授课的效率，促使学生所具有的数学能力以及综合素养都得到显著的提升。