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借助微课，优化小学数学教学

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摘要摘要：在科学技术迅猛发展的今天，微课作为一种新型的教学方式，受到越来越多师生的喜爱与支持，其既能推动教师与学生之间的交互，又能拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。在小学数学教学中，将微课与课堂教学相结合，可以大大提高课堂教学质量。因此，如何将微课运用到课堂教学中，以让其物尽其用、改善教学就成了广大教师需要认真思考的问题。针对这个问题，本文做出了一些建议希望有所帮助。

DOI g4qkkr6o48/5884872

作者唐志国

机构地区四川省遂宁市安居区第二小学校 629006

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词微课小学教育数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）