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“双减”政策背景下初中英语阅读课任务型教学技巧的策略

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摘要【摘要】双减政策要求教师进行课堂改革，并要求学生转向提高学习的综合素质。因此，应当在学生、学校和社会的共同努力下，使得素质教育从应试教育中破土而出。从而在进行初中英语阅读课堂改革时，为响应双减政策引入任务型教学技巧。本文从任务型教学入手，探讨其在初中英语阅读课堂中的应用，以期为初中英语阅读教学实践提高相应借鉴。

DOI 7j6x5wonj0/5911990

作者周清

机构地区广西南宁市横州市横州镇第三初级中学广西壮族自治区南宁市 530300

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词双减政策初中英语阅读课堂任务型教学技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）