核心素养视域下高中政治高效课堂构建探究

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摘要 摘要:在新课程改革的背景下,高中思想政治作为高中阶段关于思想道德教育、初步认识马克思主义的必修课程,面对“立德树人”的人才培养目标,承担着培养学生“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”的重任。基于此,高中政治教师必须要从传统的“知识灌输”模式下解放出来,不仅要关注学生的理论知识,还应在课堂教学中引导学生形成理性的思想价值取向、正确的法律意识等,使得学生在学习中逐渐树立良好的道德观念,形成正确的人生观、价值观和世界观。
作者 李毅
出处 《中小学教育》 2022年4期
出版日期 2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)