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基于读写整合的初中英语教学思考

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摘要摘要：初中英语是初中阶段教学中较为重要的一门科目，授课目的是在于培养学生的听说读写能力，让学生能够在学习中掌握基础的理论知识以及最基本的与人交流的能力。在这个过程中，教师还要注意运用有效的形式激发学生学习英语知识的兴趣，帮助学生养成良好的学习行习惯。另外，读写是英语学习模块中较为重要的组成部分，读写整合的教学形式成为一种比较新兴的教学模式，这种教学方式能提升学生的阅读能力以及写作能力，所以教师要合理的运用其进行教学。

DOI odw2gq6edk/5973932

作者王秀红

机构地区江西省抚州市东乡区实验中学 331800

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词初中英语读写整合教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）