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高中英语教学中学生语言运用能力的培养策略

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摘要摘要：在英语课程教学中，培养学生语言综合运用能力是学习英语的基础条件。在高中时期，学生已经具备相对完善的自我认知和思想，同时也拥有了一定的语言运用能力，对于高中时期的英语教学来说，其教学内容不再是简单的背诵英语单词、学习短语和组织句子等，而是学习如何用英语语言来表达自我的能力。这就对高中英语教师提出不断研究创新教学方式的要求，从而找出适合高中时期的教学方式，以更好的培养学生语言运用能力。为此，本文针对如何再高中英语教学中培养学生语言运用能力，对其具体策略进行阐述，以供参考和借鉴。

DOI 34glexy8d9/6038979

作者吴慧娟

机构地区莆田擢英中学福建莆田 351100

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词高中英语语言运用培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）