翰墨修身，书道育人——小学书法教学中情感教育的渗透

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摘要摘要：在小学书法教学中我们教给了学生书写技巧，其实我们要更重视情感教育的渗透，经过品读书法的悠久历史，可以激发爱国情怀；学习书法家的优秀品质，培养学生的艺术修养；欣赏书法家的名作，提高学生的审美雅趣；让学生热爱我们中国历史悠久的传统文化，深入了解书法这门艺术，培养学生的艺术审美素养和文化品质。

DOI rj87ny6p40/6084182

作者赖宇玲

机构地区福建省厦门市海沧区延奎实验小学，福建省厦门市 3610000

出处《中国教师》 2022年5期

关键词情感教育美育书法教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）