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浅谈小学语文中年段读写结合的教学策略

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摘要【摘要】：新课改背景下小学语文教学工作已经愈发重视对学生们语文核心素养的培养。阅读作为小学语文教学中重要的组成内容，对于提升学生们的文学素养，加深学生们的文学理解能力等都具有非常重要的作用。同时阅读是学生们获取写作素材的重要途径，如何将写作和阅读教学进行更好地融合，提高学生们的写作能力和阅读水平，是当前小学语文教学中值得研究的教学课题。故本文主要探究小学语文中年段读写结合的教学工作进行探究。

DOI n49m9r79jy/6190935

作者黄晓萍

机构地区南宁市位子渌小学，广西钦州530001

出处《中国教师》 2022年6期

关键词小学语文中年段读写结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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