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“微专题”引领高效数学复习探寻

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摘要摘要：数学在高中教学中地位突出，但其涉及到的内容抽象、繁多，在学习的过程中高中生很容易将相似的知识点混淆或者知识点遗忘的问题，故复习巩固十分重要。该文提出了几条“微专题”引领高效数学复习的具体方法，以供参考。

DOI 6jrk36py45/6197163

作者杨妙华

机构地区福建省福安市第三中学355002

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词微专题高中数学高效复习方法分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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