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幼儿园特色班本课程的构建初探

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摘要摘要：在现阶段教育改革背景下，幼儿园更加关注幼儿的能力发展和素质提升，这为特色班本课程的构建提供了良好的政策支持。幼儿教师重点关注特色班本课程的构建，不仅能够推动幼儿教育质量的提升，促进幼儿的全面发展，同时也是对教师自身教学理念的提升与优化。在教学过程中，班本课程的构建要求幼儿教师以幼儿为中心，结合幼儿自身的实际需求和发展特征，使课程内容的适应性更强。同时幼儿教师在构建课程内容时也要考虑到班级情况和外部资源，利用一切条件，帮助幼儿找到最适合其发展的教育方式。基于此，本文围绕班本课程内容的构建进行了不同方向的探索。

DOI wjvnnw6wd7/6224502

作者赵馨

机构地区江苏省扬州市明月幼儿园万科分园 225000

出处《教育学》 2022年4期

关键词幼儿园班本课程构建策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）