远程开放教育网上教研内容研究——以中央广播电视大学为例

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摘要 随着现代远程教育的发展,通过网络进行的远程网上教研解决了异地教师远程研讨的问题。本研究采用内容分析法,选取中央广播电视大学的部分网上教研活动为样本,分析网上教研教师的研讨内容。研究结果表明,网上教研在考试评价、教学方法等教学问题和课程管理等方面进行了比较多的讨论,但对学科专业知识、学生学习问题和网上资源问题的讨论还不够充分。教师在组织网上教研时,教研内容的设计应注意实用性、时效性和专业性。
机构地区 不详
出处 《现代远程教育研究》 2008年5期
出版日期 2008年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)