摘要
【摘要】童谣是一种口耳相传的非物质文化遗产。而粤语童谣作为本土文化之一既是儿童传唱的歌谣，又是一种岭南文化的体现，更是岭南文化传承延续的途径之一。因此岭南文化的传承与延续必须落实在教育之上。好的童谣对幼儿的心灵起到一定的浸润作用，促进幼儿健康成长。粤语童谣的文学形式比较独特，让幼儿从中既得到快乐，又学到知识，非常有助于幼儿形成良好的社会性能力，粤语童谣对幼儿养成优良的行为习惯、塑造人格与形成良好的思想品德与熏陶民族语言美感发挥不可替代的作用。因此，幼儿园教师应在教学中科学渗透粤语童谣，发挥其作用促进幼儿社会性发展，并将本土文化“粤语童谣”进驻幼儿的心田，从而学会感恩、交往、自我服务等，同时也传承了中华民族的美德文化！
出版日期
2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
