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小学数学智慧课堂教学模式构建与实践探索

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摘要 [摘要]小学数学课堂教学改革存在一定的难度，教师对智慧课堂模式认知不足，无法有效开展基于智慧课堂的教学模式。因此，小学数学教师应重视智慧课堂的构建，多积累智慧课堂教学经验，不断探索适用于小学的智慧课堂教学策略，充分利用智慧课堂培养学生自主学习的能力，激发学生的数学思维，开启学生的智慧，实现课堂教学的高效化，努力提高教育教学质量。

DOI odw7z32ejk/6396356

作者黄剑青

机构地区广西壮族自治区百色市田阳区第二小学广西省百色市 533600

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词 []小学数学智慧课堂教学模式构建实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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