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分层教学在小学体育教学中的应用探讨

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摘要摘要：在小学生时期，学生正在成长发育的重要阶段，教师在努力提高课堂教学的有效性的同时，要去注意每个学生的身体状况的不同，学生因各种因素导致的身体状况不同，教师要注意每个学生的身体对体育活动的适应性，采用分层次的教学模式，去帮助学生有效进行健康的体育运动，是小学体育课成为学生健康发展的重要手段。

DOI wjvyw21nj7/6396498

作者宣建宝

机构地区金华市浦江县白马镇中心小学，邮编:322205

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学体育分层教学现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）