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计算机专业“课证融通”人才培养模式的探究

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摘要摘要:“课证融通”人才培养模式主要包括以岗位职业能力培养为主线,构建"三个平台,两个系统"课程体系。“课证融通”人才培养模式是贯彻落实国家职业教育方针政策的客观要求，对于职业院校而言，这种人才培养模式培养的毕业生更适应社会对人才的需要。根据目前在“课证融通”过程中存在的问题，提出有效的解决措施。

DOI 2d3n3p1nj9/6422443

作者郭静

机构地区北镇市中等职业技术专业学校辽宁北镇 121300

出处《中国教师》 2022年11期

关键词计算机专业课证融通人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）