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论初中语文文言文教学中的合作自主学习探究

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摘要摘要：在素质教育背景下加强对学生合作自主学习能力的培养具有重要意义。文言文在语文教学中属于重难点内容，要想通过文言文教学促进学生合作意识和自主学习能力的提升，则需要教师精心设计课堂教学模式。文章以初中文言文教学为主，探究当前文言文教学的现状和问题，并以此为基础提出具体的教学策略，为相关人员提供参考依据。

DOI 34gw933wj9/6432379

作者王秀营

机构地区山东省德州市第一中学附属中学山东德州 253000

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词初中语文文言文合作意识自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）