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核心素养下初中道德与法治教学研究
核心素养下初中道德与法治教学研究
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摘要
摘要:基于核心素养下的初中道德与法治教学需要得到相关人员的关注和重视。教师应明确道德与法治教学目标,能够明确教学方向,进而有助于培养和提高学生道德与法治核心素养。在初中道德与法治教学中,需要以核心素养为培养理念,帮助学生形成良好的思想道德品质,树立正确的人生价值观,并将所学的道德与法治知识应用在实际生活中,以此提升道德与法治学科核心素养。
DOI
3j7ezk3qd1/6478377
作者
徐静
机构地区
锦州市第十二中学 辽宁锦州古塔区 121000
出处
《中小学教育》
2021年21期
关键词
核心素养
初中道德与法治
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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