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基于原型范畴理论对英语一般现在时教学的研究
基于原型范畴理论对英语一般现在时教学的研究
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摘要
摘要:原型范畴理论作为一种新的概念构建模式,在认知语言学中有着十分重要的地位,其重要性体现在为语言的研究提供了不一样的视角和思路,更是为语言教学的发展奠定了一定的理论基础。在英语教学中,英语语法中的时态作为一个既重要又复杂的知识点,不仅是初学者的难点,同样也是一直困扰英语教师的点。本文的研究重心在于把原先范畴理论应用到英语一般现在时教学的研究中,帮助教师和学生更深入地认识和学习时态。
DOI
3j7ezn9qd1/6481305
作者
周京虹
机构地区
四川师范大学,四川 成都 610101
出处
《中国教工》
2022年11期
关键词
原型范畴
英语时态教学
一般现在时
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年11期
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