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高中物理体验式教学的实践探讨

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摘要摘要：在高中物理教学中对教学模式应用提出了要求，为了加强教学的效果，可借助体验式教学模式来改善。通过对高中物理体验式教学模式的运用，可为学生的物理学习提供相应的支持，以实现教学的目标，锻炼学生的物理学习及应用能力，以提高物理教学的质量，进而促进高中物理教学的全面发展。

DOI pd5r0mer47/6526771

作者许姣妹

机构地区江苏省宿迁市泗洪姜堰高级中学

出处《教育学文摘》 2022年13期

关键词高中物理体验式教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）