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小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育

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摘要【摘要】经过五千多年的沉淀与洗礼的传统文化，是我国流传至今最精髓的民族文化，在历史长河中能够保持亘古不衰。小学语文教材中选择了蕴含丰富民族内涵的文章，代表了民族文化中最精华、纯粹的内容。教师在教学中应当肩负传递优秀传统文化的责任与使命，引领学生感悟传统文化的精髓，使其内心深处能够形成完整的文化印记。

DOI kd2oq85k46/6530614

作者周仙红

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北第六小学

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学语文传统文化核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）