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核心素养下小学数学网络互动课堂学习的实践探索

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摘要摘要：随着教育事业的不断发展，有关于核心素养的教学方向和教学模式得到了教育专家的重视，也被广大学校和教师们所关注。新时期教学与传统教学无论是目标还是人才培养上，都有明显不同。传统教学中，教师教学目标是传授学生知识，提升学生成绩的同时，让其考一个好成绩。但是，随着教学新政策的发布，教师的教学目标也发生了明显改变，现阶段教师教学目标是以核心素养为中心，对学生进行全面培养。基于此，本文主要以小学数学为例，对核心素养下数学网络互动教学开展方式进行研究。

DOI 34gw5ro3j9/6544879

作者徐兰苗

机构地区枣强县第一小学河北衡水 053100

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词核心素养小学数学网络互动实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）