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核心素养视角下的初中数学单元整体教学

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摘要摘要：因为实行了“核心素养”的教学理念，所以在初中的教学过程中课堂上的成效和教学的效率才是最重要的。很多人理解的数学就是去做题，刷题，考前更是题海战术，然后就考高分，殊不知一堂好课，让学生当堂记住重点知识，并且收获成就，能够积极评价自己，这不是照本宣科的教学能够达到的。

DOI pd5rqolm47/6551595

作者付心慧

机构地区河南省商丘市实验中学

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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