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家园协作共促幼儿良好进餐习惯的养成

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摘要 [摘要]幼儿期是孩子膳食行为形成的关键期,良好的膳食行为不仅保持着孩子良好的营养状况,而且会持续至成人对成人饮食行为的建立和健康产生深刻的影响。国家在《幼儿园教育指导纲要》中,对孩子的饮食习惯提出了具体的要求:安静快乐的吃饭,合理利用餐具,饭后擦口,形成自主饮水的良好习惯,细嚼慢咽,咀嚼时不产生声音,不挑食或偏饮,不剩饭,进食后不产生声音,不乱丢残渣,饭后整理干净等。幼儿在进餐行为习惯方面存在哪些问题、造成这些问题的原因是什么、应该如何有效的解决,这些都是值得我们的幼儿教师和家长引起重视和深入思考的问题。

DOI rdxm6p0l4l/6586673

作者覃小静

机构地区广西南宁市吉祥路幼儿园广西南宁530009

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词 []家园合作共促幼儿进餐习惯养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）