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数字经济背景下高职教育改革研究

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摘要摘要：随着大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网、区块链等技术的发展和市场竞争的加剧，信息化逐渐成为企业的核心竞争力，由此也推动了高职院校课程教学的改革。本文通过对数字经济理念的提出进行概述，总结数字经济背景下社会生产的特征，结合我国高职教育改革过程中的问题，发现数字经济所呈现的社会生产方式与我国高职教育改革的根本任务“实现人自由而全面发展”基本一致，分析历次工业革命期间教育观念及教育方式发生的转变、探索数字经济与我国高职教育改革的契合点；让我们以数字经济背景探寻我国高职教育改革的新途径。

DOI 3j7en2gwd1/6593405

作者徐贇

机构地区鄂州职业大学资产处，湖北鄂州436000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词数字经济高职教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）