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"两课"教学改革实践探析

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摘要本文通过亲身参加高职"两课"教学改革实践,从教学内容、教学体系、教学方式等方面阐述了"两课"教学改革的经验和不足,对教学改革具有一定的指导意义.

DOI 17j6e55n40/66718

作者耿立军

机构地区不详

出处《哈尔滨职业技术学院学报》 2007年3期

关键词 "两课"教学教学内容教学体系教学方式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

哈尔滨职业技术学院学报

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