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“思政”元素融入学前教育专业舞蹈课程的实践研究

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摘要摘要：学前教育专业的教学质量直接影响着未来幼儿教育事业的发展，而随着幼儿教育领域受到的重视程度逐渐加深，增强学前教育专业效果，成为相关教育教学工作者面临的重要课题。随着时代、社会的进步发展，学前教育专业的舞蹈课程教学需融入“思政”元素，以此增强专业学生的道德素养与教学水平。本文针对“思政”元素融入学前教育舞蹈专业的现实意义、现实困难与实施策略进行探究，以供参考。

DOI lj1g1y67jv/6697392

作者李菲

机构地区云南外事外语职业学院云南昆明 651700

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词 “思政”元素学前教育专业舞蹈课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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