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《线性代数》课程思政元素的探索

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摘要摘要：本文从课程知识点、马克思主义思想以及培养严谨求实的科学态度角度出发，挖掘《线性代数》课程的思政元素，对如何做好课程思政教学进行探讨。

DOI 54k7nlq3dk/6721881

作者杨娟

机构地区江汉大学人工智能学院（湖北武汉430056）

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词线性代数课程思政核心价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3孙继军. 《线性代数》课程思政的教学探索与实践.教育学,2023-10.
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