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试论小学语文教学和班主任管理工作有效结合的方法

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摘要摘要：小学是学生学习的基础阶段，其重要性不言而喻。在这个过程中，学生通常都拥有很强的好奇心，但自制力较弱，需要有人对其进行正确的引导，使学生学习和成长齐头并进，稳步提升学生的整体水平。小学语文教师在担任班主任方面拥有天然的优势，语文教师与其他学科教师相比，往往有着更好的语言表达能力和语言理解能力。在日常的教学过程中，更容易和学生沟通，教师与学生之间的交流更简单。班主任只有更全面地了解学生，才能针对每个学生的情况制订相符合的学习计划，因材施教。本文对小学语文教学和班主任管理工作有效结合的方法进行探讨。

DOI g4q9q9kzj8/6744224

作者李娜

机构地区河北省保定市前卫路小学 071000

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词语文教学班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）