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探究高中化学实验教学

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摘要摘要：化学是建立在实验基础上的一门自然学科。在教学工作中，只有通过具体的实验操作，才能化抽象为具体，引导学生透过现象看本质，理解和掌握现象背后的化学原理、化学规律。化学学习不能始终在书本上寻章摘句，更不可采取死记硬背的学习方法。要真正走进化学，加强实验教学，让学生在实验中动手操作，亲身体验，近距离观察，深层次思考，从而才能真正地学有所悟，学有所得。

DOI 7j6o3m17j0/6744390

作者谢雨红

机构地区钟山中学　广西　贺州　542699

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词高中化学实验教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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